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| 高校图书馆与公共图书馆读者信息素质教育的差异性研究 | |
| 引用本文： | 李艳丽.高校图书馆与公共图书馆读者信息素质教育的差异性研究[J].吉林广播电视大学学报,2018(8):68-69. |
| 作者姓名： | 李艳丽 |
| 作者单位： | 1.长春科技学院130600; |
| 基金项目： | 吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题"民办高校图书馆与公共图书馆资源共享的可行性研究"成果之一；项目编号:JGJX2017D274负责人:李艳丽；参与人:李婉双；王昌盛；刘洋；苗远；郝中；隋庆茹 |
| 摘 要： | 信息素质教育是帮助读者获取大量信息并且通过此信息来解决实际问题的有效途径。本文通过对高校图书馆与公共图书馆读者信息素质教育进行比较研究,来阐述其差异性。主要通过以下几个方面:一是重视程度的差异;二是主要读者群体之间的差异;三是信息素质教育所采取的方式方法之间的差异。通过对以上差异性的研究以达到通过图书馆对全民进行信息素质教育的目的。 |
| 关 键 词： | 信息素质教育 高校图书馆 公共图书馆 |
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