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| 《俄罗斯社会与文化》通识课程个性化教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 侯影.《俄罗斯社会与文化》通识课程个性化教学模式探讨[J].吉林广播电视大学学报,2018(8):62-63. |
| 作者姓名： | 侯影 |
| 作者单位： | 1.中南财经政法大学430073; |
| 基金项目： | 中南财经政法大学2017年教学研究项目"<俄罗斯社会与文化>通识课程个性化教学模式研究"成果之一；负责人:侯影；参与人:朱红琼；周梦菡；张建平；吉林省教育科学规划课题"‘一带一路’战略构想下吉林省俄英双语经贸人才的培养研究"成果之一；项目编号:GH150283；负责人:朱红琼 |
| 摘 要： | 本文针对当前《俄罗斯社会与文化》通识课程现有教材、教学模式、学生的学习需求及态度等方面存在的问题,拟用个性化教育理念改革该课程教学模式,具体如教学理念、教学内容、教学方法及其评价体系等,以此激发学生学习兴趣,使得更多学生了解俄罗斯文化,促进中俄文化交流。 |
| 关 键 词： | 俄罗斯社会与文化 个性化 教学模式 |
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