| 英国高校教师培训与个人和学校的协调发展 |
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| 引用本文： | 邹小波,赵杰文.英国高校教师培训与个人和学校的协调发展[J].高校教育管理,2010,4(6). |
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| 作者姓名： | 邹小波 赵杰文 |
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| 作者单位： | 江苏大学,食品与生物工程学院,江苏,镇江,212013 |
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| 基金项目： | 江苏省教育教学改革重点课题 |
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| 摘 要： | 做好教师培训工作是当前高校师资队伍建设的一项重要任务.英国利兹大学在教师培训中将师资培训与学校发展相结合,建立资深专业培训团队,培训内容与时俱进,培训注重学校的可持续发展,注重增强培训的全员性和人性化.通过剖析以利兹大学为例的英国高校教师培训的特点,发现我国在高校师资培训过程中可以通过建立优良培训团队,培养内容多元化;建立学术休假制度,给予教师培训保障;注重个性化与领导人才的培养;树立终身教育的思想,健全良好机制等途径,从而进一步提高我国高校师资培训水平.
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| 关 键 词： | 高校教师 培训 英国 协调发展 利兹大学 |
Teacher Training in Britain Universities and the Coordinated Development of the School and Its Teachers |
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| ZOU Xiao-bo,ZHAO Jieewen.Teacher Training in Britain Universities and the Coordinated Development of the School and Its Teachers[J].Journal of higher Education Management,2010,4(6). |
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| Authors: | ZOU Xiao-bo ZHAO Jieewen |
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