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英语教学中的语言焦虑因素及其解决策略
引用本文:康红亮.英语教学中的语言焦虑因素及其解决策略[J].读与写:教育教学刊,2008,5(8).
作者姓名:康红亮
作者单位:河北省邢台市第五中学,河北邢台054000
摘    要:语言焦虑是妨碍英语学习的最大不利因素,因此,英语教师有必要掌握学生语言焦虑产生的原因,并探索出避免、减轻和消除学生焦虑情绪的方法。

关 键 词:英语教学  语言焦虑  策略
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