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课程领导:新课程实施中校长的职责
作者姓名:施益新
作者单位:浙江省金华市北苑小学,321000
摘    要:"新课程的成功与否,关键在于教师"受到了越来越多的重视.这次课程改革运动,教师是最后的承担者,是最艰苦的实践者.他们需要领悟课程设计者的设计意图,他们需要把设计意图与学生现实生活联系起来,需要延续传统课程中已被社会所认可的以成绩为核心的评价方式.

关 键 词:课程领导  新课程实施  评价方式  核心  成绩  社会  传统课程  联系  学生现  设计意图  课程设计  要领  实践者  运动  课程改革  教师
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