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| 情感体验与新课标高中音乐鉴赏课的品位提升 | |
| 作者姓名： | 储蓓蓓 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学 226600 |
| 摘 要： | 新一轮普通高中课程改革已全面铺开,《普通高中音乐课程标准》,将"音乐鉴赏"设定为必修Ⅰ模块,占必修学分的2/3。这其中固然有适合学生认知规律的考虑,但对"音乐鉴赏"的重视以及将其作为能力终极目标的关注则是毋庸置疑的。《普通高中音乐课程标准》建构的不仅仅是学科体系,课程目标也绝不仅仅是解决音乐知识技能的构成问题,而是将关注点侧重于建构音乐艺术的方方面面,尤其是把 |
| 关 键 词： | 《普通高中音乐课程标准》 音乐鉴赏 情感体验 新课标 品位 学生认知规律 音乐知识技能 课程改革 学科体系 课程目标 |
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