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| 大学数学分层次教学探析 | |
| 引用本文： | 王希云,徐永华.大学数学分层次教学探析[J].山西大学师范学院学报,2007,6(1):163-164. |
| 作者姓名： | 王希云 徐永华 |
| 作者单位： | 太原科技大学应用科学学院,山西太原030024 |
| 基金项目： | 山西省教育厅资助项目：《大学数学分层次教学改革与实践》. |
| 摘 要： | “大众化教育”的来临对过去“精英教育”的教学模式提出了挑战，大学数学作为高等教育中几乎涵盖所有专业的一门重要的基础课程，在多元化的高等教育体系中不可能再维持过去单一的教学模式，它应采用分层次教学模式，即从学校层次、学科层次厦学生层次上进行分层次教学。 |
| 关 键 词： | 大学数学 分层次教学 高等教育 |
| 文章编号： | 1672-2035（2007）01-0163-02 |
| 收稿时间： | 2006-09-28 |
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