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中等职业学校思想品德教育现状及实施策略初探
作者姓名:李晗
作者单位:新疆钢铁学校,新疆,乌鲁木齐,830022
摘    要:一、中等职业学校思想品德教育现状1.重理论传播而轻实践应用当前中职思想品德教育由于教师自身的局限性,如高水准继续教育机会少,参与学术交流机会少,社会应用研究能力不足,造成其教学过程呈现"从理论到理论"倾向,理论传授全面但内涵揭示教条,缺乏现实的吸引力和指引学生实践运用的作用.

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