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| 动画片与主题探究活动的整合 | |
| 引用本文： | 东玲,邢艳.动画片与主题探究活动的整合[J].山东教育,2007(7):51-52. |
| 作者姓名： | 东玲 邢艳 |
| 作者单位： | 山东省平邑县教育局 |
| 摘 要： | 孩子们非常喜欢看动画片，动画片以活泼可爱的人物形象、色彩鲜艳的画面以及生动有趣的故事情节，深深地吸引着孩子们，使孩子们完全处于自主学习的状态；而主题探究活动则是在教育改革的新形势下产生的新课程，它也主张让孩子们在活动中积极主动地学习。于是，我们尝试将动画片与主题探究活动巧妙地整合在一起，开展了一系列教育活动，并取得了显著的教育效果。那么，我们是如何进行整合的呢？ |
| 关 键 词： | 主题探究活动 动画片 自主学习 人物形象 故事情节 教育改革 积极主动 教育活动 |
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