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分类号
杂志ISSN号
循序渐进 功到文成
作者姓名:
刘延伟
作者单位:
山东枣庄市第四十三中学
摘 要:
每次一提写作文,就发现学生愁眉苦脸、哀声叹气。老师也怕改作文,费时费力,效果却不明显。因此作文教学存在着花费时间多、次数少、质量差的现象。每完成一篇作文至少要花两节课时间,有时甚至一星期也不能完成。每学期只能完成六至八篇作文,作文普遍存在写人叙事不生动、结构层次不清晰、文理不通顺等毛病。
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