|
|||||
|
|
| 浅谈班主任如何开展高三学生考前心理健康教育 | |
| 引用本文： | 唐春明.浅谈班主任如何开展高三学生考前心理健康教育[J].新课程导学(上),2013(27). |
| 作者姓名： | 唐春明 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第二十七高级中学 |
| 摘 要： | 进入高三后,学生直接面对社会的关注、家长的期盼.繁重的课业负担及升学所带来的心理压力很容易使学生产生心理不稳、失控情绪等情况,为了检验阶段性学习效果,模拟高考的环境,锻炼学生的应试心理,各种形式的测试越来越频繁,以致不少高三同学一遇到测试,心理就会产生严重的焦虑,考前睡不着,考试时心慌,大脑出现短时空白,严重影响了成绩的发挥,不好的成绩又会使学生的下一轮复习处于紧张的状态,再测试,再出现严重紧张,考试焦虑,再次影响成绩发挥,如此往复,对学生复习效果,学习效率等产生了很大的影响,最终导致有的学生几乎无法在学校正常学习.为什么会出现这样的现象呢? |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |