高中英语教学中思维能力的培养 |
| |
引用本文: | 杨冬芸.高中英语教学中思维能力的培养[J].新课程导学(上),2013(27). |
| |
作者姓名: | 杨冬芸 |
| |
作者单位: | 江苏省如皋市薛窑中学 |
| |
摘 要: | 对于一种语言的学习,人们似乎很少意识到英语学习也能培养学生的思维能力.很多高中英语教学同行们都认为培养学生的思维能力,那是理科应该做的事情.学生们在互相评价时,都认为包括英语在内的文科成绩好的同学是记忆力好,而理科好的同学才是聪明,即思维能力强.那么事实是不是这样呢?笔者认为,这种认识是不对的,是有问题的.因为这起码与一个基本的命题相违背,这个命题就是"语言是思维的工具",既然语言是思维的工具,那怎么能说语言学习与思维能力的培养没有关系呢?于是笔者继续研究这一问题,并且得到了一些想法与结论.
|
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|