是狗尾续貂,还是锦上添花——浅谈数学作业的有效评讲 |
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作者姓名: | 徐新亮 |
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作者单位: | 江苏建湖县第一中学 224700 |
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摘 要: | 作业评讲课是教学不可或缺的组成部分.传统的评讲有"灌输式""答案式",甚至有"批评课".这些课低效而乏味.学生学习机械僵化,枯燥乏味;教师辛苦费劲,批评责备,也感到痛苦.这样保姆式、放羊式的评讲过程就会成为学生的负担,收效甚微;也会挫伤学生的学习积极性.这样的评讲课在学习过程中只能说是狗尾续貂.而在新课程理念下,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力.那么,怎样有效地评讲数学作业呢?我认为可以从以下五个方面入手.
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关 键 词: | 数学作业 评讲课 貂 灌输式 教学 学习 学生 评课 |
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