用整体思维打磨语篇教学的实效性

随着我们与国际交往的日益频繁和国家对英语教育的重视和投入的逐年增加,目前,中小学的英语教学在课程设置、教学理念、教学手段方面均已取得长足进步,特别是一线教师的教学侧重点呈现出前所未有的跨越,从关注词汇教学跨越到关注学生之间的对话,再从关注学生之间的对话跨越到关注整体思维观照下的语篇教学,每一次超越都是一次巨大的进步.然而这次向"语篇"教学的跨越,不仅是篇幅的增多和容量的增大,而更多的是关注英语背后的文化融入和整体思维的培养.于是"语篇"教学就自然而然地成为当下英语教学的重中之重,难中之难,为此,如何提高小学英语语篇教学的有效性成为教师共同关注的话题.