提高学生英语课堂参与率三途径

英语课程标准指出,要面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个性差异.义务教育是全民教育的重要组成部分,义务教育的英语课程应面向全体学生.英语教学是一个动态的创造过程,教学内容的多样性和教学对象的差异性决定了教师不能采用一种绝对固定的方法和形式组织课堂教学.在教学过程中,只有学生积极主动地参与配合,充分发挥学生的主体作用,才能实现既定的教学目标.如何在英语教学过程中最大限度地提高学生课堂参与率,确保英语课堂高效性?近年来笔者对此作了重点研究,并取得初步成效.