农村小学校长管理素质谈

目前,小学的课程改革已全面铺开,但现实的农村小学管理还不能有效地推进课程改革的进行,教师参与课程改革的积极性、主动性不高,很多学校也基本按原来的管理模式去管理课程改革。要实现课程改革的目标,除了要转变观念以外,校长也要全面提高自己的素质。农村小学校长必须具备先进的管理思想和较强的管理能力。