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课堂练笔的时机与策略谈
作者姓名:何美琼
摘    要:课堂练笔时,教师要选择读写的最佳结合点与训练的最佳时机,让学生有话可说;教师更要激发学生的表达欲望,让学生有话要说。

关 键 词:课堂 学生 教师
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