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| 在语文课堂架起心理虹桥 | |
| 引用本文： | 郑英桃.在语文课堂架起心理虹桥[J].广东教育,2007(12):128-128. |
| 作者姓名： | 郑英桃 |
| 作者单位： | 珠海市香洲区金钟小学 |
| 摘 要： | 一项调查表明,我国中小学生的心理素质合格率低于20%,近年来,中小学生因承受不住各种压力自杀、出走等事件屡见不鲜.这说明了问题的严重性和对学生进行心理素质教育的紧迫性.一个心理不健康的学生,连适应社会都成问题,又焉能造福人民、回报社会呢?从这个意义上讲,作为人类灵魂的工程师,又怎能对增进学生心理健康的"心育工程"等闲视之呢?然而,据有关的资料显示,尽管有些学校专门成立了心理咨询室,挂出了心理咨询箱,却几乎没有学生主动提出咨询或者请求帮助,这就向我们提出了这样一个命题:心理健康教育应该"润物细无声"地渗透到各个学科的教学中去.那么,我们的语文课堂应该如何为学生的心理健康教育架起虹桥呢? |
| 关 键 词： | 心理素质教育 语文课堂 虹桥 学生心理健康 心理健康教育 心理咨询室 中小学生 工程师 |
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