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| 初中英语图示教学三法 | |
| 引用本文： | 王金莲.初中英语图示教学三法[J].甘肃教育,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 王金莲 |
| 作者单位： | 景泰县二中!甘肃 |
| 摘 要： | 一、表格法 把阅读的课文，按照人物活动顺序写在每段文中，形成一张表，让学生根据表中词语进行阅读。如教学初中第一册第 11课 Jim s day时，可绘制下表： 二、问答法 将课文分段后，每段提出一个概括性的问题，对一些较长的段落再分成几层，每层提出一个小问题，形成一个问答提纲，让学生带着问题去阅读，这样学生对课文内容的学习就会更有目的性。如教学初中第二册第 15课时可提出下列问题： 1 What is Li lei going to do next week？ 2 What is he going to pick？ 3 Does Jim want to go with hi… |
| 关 键 词： | 初中英语 阅读 图示教学 |
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