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| 自然教学中学生兴趣和能力的培养 | |
| 引用本文： | 胡永贵.自然教学中学生兴趣和能力的培养[J].中小学实验与装备,2003(1):24-25. |
| 作者姓名： | 胡永贵 |
| 作者单位： | 湖北省郧西县城关镇四堰坪小学442600 |
| 摘 要： | 让学生认识物体摩擦后能带电 ,并且能吸引轻小东西 ,这对于二年级学生来讲并不是一件容易的事。因此 ,教学中必须精心设计教学过程中的各个环节 ,着力培养学生的兴趣和能力。1 “魔术”激趣 ,调动学生主动学习情感低年级学生的情感是比较容易调动的 ,但要使他们积极主动地参与学习是极其不易的。于是 ,我从学生最感兴趣 ,能让他们着迷的“魔术”导入新课。如教《摩擦起电》 ,首先拿一块吹塑纸往黑板上贴不住 ,放在掌上粘不住。此时老师在讲台上转一圈 (在转身时把吹塑纸放在身上摩擦 ) ,再往掌下粘 ,无论怎样晃动也掉不下来。老师再转一圈 … |
| 关 键 词： | 自然教学 低年级 科学态度 学习兴趣 游戏竞赛 小学 |
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