“最近发展区”在高中数学教学中的运用 |
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引用本文: | 王家聪.“最近发展区”在高中数学教学中的运用[J].现代中小学教育,2004(10):24-26. |
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作者姓名: | 王家聪 |
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作者单位: | 315800,浙江省宁波市北仓区顾国和中学 |
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摘 要: | 前苏联心理学家维果茨基指出,“最近发展区”是指学生已达到的知识水平和将要达到的知识水平之间的最小差异区域。如你现在站的是“已有知识”的草坪上。树上的桃子是你“将要学会的知识”,而桃子生长的地方,你站着是够不着的,其间有个区域就是“最近发展区”。要下桃子,必须跳一跳,至于需要跳多高。则因人而异。
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关 键 词: | 高中 数学教学 “最近发展区” 教学理念 体验数学 |
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