首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
滑轮组教学难点在哪里
引用本文:
叶显邦.滑轮组教学难点在哪里[J].安徽教育,1986(9).
作者姓名:
叶显邦
作者单位:
歙县长青中学
摘 要:
学生解有关滑轮组的习题,出现错误的原因主要表现在两个问题上:1、在确定承担重物和动滑轮总重量绳的段数时,绳的自由端这段是否包括在内;2、在确定滑轮组的装配时,绳的始端究竟在哪个滑轮上。这就要求在教学时,不能对教科书中的判断方法照本宣科,应抓住关键,有针对性地分析启迪。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号