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| 山西农村初中教师专业发展问题分析及应对措施 | |
| 引用本文： | 王丽珍.山西农村初中教师专业发展问题分析及应对措施[J].中国教育信息化,2006(15). |
| 作者姓名： | 王丽珍 |
| 作者单位： | 山西大同大学教育技术系 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十五”规划2005年指令性课题《山西省初中教育现状分析与发展对策研究》的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 教师作为教育的实施者,促进教师的信息化专业发展,提高教师的专业素质,是提高教育质量的关键因素。在教育信息化进程中,农村教师的专业意识淡薄,信息化专业知识能力欠缺,严重制约着农村教育的发展,促进农村教师信息化专业发展的任务十分紧迫。本文在对山西省农村教师信息化专业发展的现状进行调查的基础上,分析山西农村教师专业发展的状况,提出充分发挥现代远程教育功效是教师专业发展的重要途径。 |
| 关 键 词： | 农村教师 信息化 专业发展 专业素质 |
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