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| 有效导入让阅读教学有声有色 | |
| 引用本文： | 夏燕.有效导入让阅读教学有声有色[J].小学教学参考,2014(7):39-39. |
| 作者姓名： | 夏燕 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区小纪小学,225241 |
| 摘 要： | 很多时候,小学语文阅读教学方式的导入都很单一,从简单的读开始.这种教学模式,不能提高学生语文学习的兴趣,也不能激发他们的思维能力.因此,教师应该从一开始授课就要注重教学技巧的运用,导好课,然后逐步深入,这样我们的小学语文阅读教学才能上得有声有色. |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 导入 教学方式 教学模式 语文学习 思维能力 教学技巧 小学 |
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