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| 找准一个支点 撬起高效课堂——以《蚁国英雄》为例谈文本教学四法 | |
| 引用本文： | 王霞.找准一个支点 撬起高效课堂——以《蚁国英雄》为例谈文本教学四法[J].小学教学参考,2014(6):65-65. |
| 作者姓名： | 王霞 |
| 作者单位： | 江苏扬中市第二实验小学,221220 |
| 摘 要： | 古希腊哲人阿基米德曾经说过：＂给我一个支点,我就可以撬动整个地球。＂笔者时常在思考,文本教学是不是可以寻找一个能＂牵一发而动起全身＂的支点,既能够贯穿整个课堂,使文本教学成为一个有机整体,又有利于学生的理解感悟,降低能耗,提高质量。这个支点究竟在哪儿？下面就《蚁国英雄》这篇文本的教学为例,谈谈文本教学的四种方法。 |
| 关 键 词： | 古希腊哲人 提高质量 有机整体 四法 生命之歌 题眼 探究欲望 机智勇敢 英勇顽强 大段 |
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