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| 做好小学英语朗读教学助力学生成才 | |
| 引用本文： | 蒋金媛.做好小学英语朗读教学助力学生成才[J].成才之路,2014(32):35-35. |
| 作者姓名： | 蒋金媛 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市生态科技新城区杭集中心小学 |
| 摘 要： | 正朗读是学好一门语言的重要途径,通过朗读,可以使学生的语感、语音、语调等能力大幅度提高。在小学英语的教学中,我们教师要重视学生的朗读,要充分地读,多读。同时整体感知,能有所收获,形成良好的语感,并注重文中的情感,使自己从整体上得到熏陶。一、英语朗读存在的问题(1)没有严格的训练要求。由于教师对朗读的训练不严格,再加上小学生年龄小,对自己没有很好的约束能力,他们对自己的朗读训练也不严格,这就需要教师对学生提出严格的要求,并时 |
| 关 键 词： | 小学英语 朗读教学 英语朗读 整体感知 训练要求 文中 朗读水平 课堂气氛 正常语速 研究教学方法 |
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