语文品位·品味语文——语文教学中的阅读观 |
| |
引用本文: | 庞吉美.语文品位·品味语文——语文教学中的阅读观[J].小学教学参考,2014(6):36-36. |
| |
作者姓名: | 庞吉美 |
| |
作者单位: | 江苏兴化市楚水小学,225700 |
| |
摘 要: | 语文是一门极具个性化的课程,有着很大的弹性和生长的空间。教师自身独到的阅读品位往往赋予了课堂教学生命的灵气。可以说,一个热爱阅读,有着语言的敏感性、丰富性的教师,才能体味、感知语文阅读中的种种内涵、意蕴,才能让课堂显得聪颖自信,教学内容变得血肉丰满。
|
关 键 词: | 阅读观 门极 中国人学 古代诗词 阅读障碍 你怎么知道 古诗文 学习方法 鸣蝉 天刚 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|