多模态课外活动下学生英语报刊阅读及批判性思维能力的培养

批判性思维能力的培养是现代高等教育的一个基本目标。英语报刊阅读承担着培养大学生批判性阅读和思维能力的重任。以演讲辩论、新闻采访、电子小报设计为代表的多模态报刊课外活动从培养语言应用能力、分析能力和评价能力三方面入手，运用声音、图像、图表、文字、音韵特征、肢体语言等多模态手段，帮助学生提高信息处理能力以及批判性思维能力，不仅在空间和内容上拓展了课堂的学习，而且为推动报刊阅读课程教学与实践改革，培养具有思辨能力的外语人才提供借鉴。