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| 思想品德教学中时事资料的运用探讨 | |
| 引用本文： | 衡相虎.思想品德教学中时事资料的运用探讨[J].成才之路,2014(32):4-4. |
| 作者姓名： | 衡相虎 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市宝应县望直港镇中心初中 |
| 摘 要： | 正在信息社会条件下,无论是学生还是教师经常会自觉或不自觉地接受到各种时政信息,而初中思想品德课堂教学中,也会需要提供不时更新的时事资料,因此,思想品德教师要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。而时事资料就是思想品德课中可以充分利用的一种有效资源。但在时事资源运用的过程中也有一些问题需要我们关注和思考。一、思想品德课堂教学中运用时事资料经常出现的问题(1)随心所欲,缺乏理论与实践的系统指导。大量的时事资 |
| 关 键 词： | 品德课堂教学 思想品德教师 思想品德教学 理论与实践 思想品德课程 思想品德课教学 思品课 资源运用 可理解性 理论联系实际 |
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