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| 巧借文本资源,让学生乐读 | |
| 引用本文： | 窦翠玲.巧借文本资源,让学生乐读[J].小学教学参考,2014(7):28-28. |
| 作者姓名： | 窦翠玲 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县沙河镇第二中心小学,222146 |
| 摘 要： | 引领学生进行课外阅读,不仅可以增长知识、开阔视野,而且可以提高学生的习作能力.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯.”每一本书都有其独特的价值.作为教师,如何引领学生爱上课外阅读,让孩子“乐”读呢？ |
| 关 键 词： | 学生 资源 文本 课外阅读 人类进步 习作能力 高尔基 “乐” |
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