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| 浅谈“分层次启思引学”教学模式 | |
| 作者姓名： | 谷新菊 |
| 作者单位： | 葫芦岛市杨家杖子开发区第二中学,辽宁葫芦岛125022 |
| 摘 要： | 创新教育是素质教育的核心。教学是开展素质教育的主战场，课堂教学是创新教育的主阵地。着眼于创新教育，致力于培养学生的创新精神和实践能力，认真学习和应用创新教育理论，探讨素质教育的课堂模式，显得尤为重要。[第一段] |
| 关 键 词： | 教学模式 创新教育理论 素质教育 课堂教学 实践能力 创新精神 课堂模式 主战场 |
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