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| 中学音乐教育随感 | |
| 引用本文： | 张立梅.中学音乐教育随感[J].文教资料,2005(34):27-28. |
| 作者姓名： | 张立梅 |
| 作者单位： | 泰兴市第一高级中学,江苏,泰兴,225400 |
| 摘 要： | “音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外,必须把美的东西作为自己的目的来探究。”以审美为核心的音乐教育是以音乐为媒介培养人的一种实践活动。通过音乐的教育实践,揭示美的规律,探索美的本质,并以审美感受的特殊方式,实现人的自身塑造,激发人们对完美和谐理想境界的追求。音乐教育的对象是人,作为音乐教育核心内容的音乐教育观,是音乐教育实践的产物。音乐审美要求是人的审美需求的一个重要组成部分,而且是任何审美方式无可替代的审美需求。黑格尔曾说过“:音乐所特有的因素是单纯的内心方面的因素,即本身无形的情感。”因为音乐是听… |
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