“栽蒜苗(二)”教学实录与评析

教学内容:新世纪小学数学教材四年级上册第八单元“栽蒜苗”第2课时。(需要说明的是,我们地处成都,因气候原因,将栽蒜苗的实践活动改为栽水仙)教学过程:一、创设情境(课件演示水仙生长过程)师:同学们,我们不仅种了水仙,还记录了它生长情况的数据。昨天,我们分小组把这些数据进行了整理,制成了条形统计图。谁愿意上来展示一下你们组的作品?(学生展示并汇报)二、研究折线统计图的生成师:在条形统计图上,我们能直观地看出水仙的生长情况,如果我想一眼就看出水仙从第3天到第15天的生长变化趋势,该怎么画统计图?能不能在你们组做的条形统计图中,…