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| 从说的解放到学习的解放——杜郎口中学课堂变革探秘 | |
| 摘 要： | 究竟是一种什么样的课堂能使参观者用上“震撼”、“颠覆“、“革命”、“感动”这样的词,甚至“说不出话来”?究竟是一种怎样的教改敢于任何时候开放所有教室,任参观者随意进出“检阅”,制造当今教育一大“奇观”?究竟是一种什么样的方法被别的地方学去后便立竿见影地收到成效,令人发出“方法决定一切”的感慨?杜郎口,鲁西一个原本名不见经传的小镇,无疑是2006年中国教育的“注意力中心”。参观者蜂拥而至,他们带着满脸的疑惑和试图有所发现的冲动。入秋时节,带着同样的疑惑和冲动,我和同事来到了杜郎口。丰收后的鲁西平原弥漫着烧秸秆的味道,而我的大脑却被一个问题完全占据着:杜郎口中学课堂的核心特征究竟是什么?如果只给你半分钟的时间,该怎么说? |
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