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| 做耳聋学生心灵的雕塑家 | |
| 引用本文： | 王连慧.做耳聋学生心灵的雕塑家[J].中国基础教育研究,2006,2(1):26-27. |
| 作者姓名： | 王连慧 |
| 作者单位： | 黑龙江省明水县特教学校,明水151700 |
| 摘 要： | 我是特教教师，教育对象是失去听力，无法用语言进行直接交流的聋生。从教以来，我不断摸索特殊教育规律，关注聋生的心理动态，为聋生心理健康和谐发展，倾注了满腔的热情。 |
| 关 键 词： | 耳聋学生 雕塑家 心灵 特教教师 教育对象 教育规律 心理动态 和谐发展 |
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