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| "乙醇"(新教材)教学设计 | |
| 引用本文： | 周红杰. "乙醇"(新教材)教学设计[J]. 化学教学, 2003, 0(3): 27-29 |
| 作者姓名： | 周红杰 |
| 作者单位： | 长沙市第十五中学,湖南,长沙,410007 |
| 摘 要： | [设计思想] 本节课采用"启发一探究"式的教法,通过"创设问题情景、提出假设、探索问题",以问题为核心、启发为手段,引导学生主动进行实验探究,体验科学家的发现过程,使学生初步了解自然科学研究的科学思维方法和创新技法.同时,运用现代教育教学手段,藉多媒体动画形象直观地展现学生发现的"新知"和微观结构,以丰富学生的情感体验并激发学生的创新意识;最后借研究性学习课题的提出,为学主创设一个更为广阔的施展创造力的空间. |
| 关 键 词： | 乙醇 教学设计 中学 化学教材 化学教学 |
| 文章编号： | 1005-6629(2003)03-0027-03 |
Teaching design of“Ethyl Alcohol”(new edition textbook) |
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