第三册备课问答

教学100以内的连加、连减和加减混合计算时要注意些什么? 一要正确理解“遇到哪一些可以用口算,就不必写竖式”这句话的含义。教材根据新大纲的精神,加强了口算教学。教材这句话是要提醒学生,凡能用口算的尽量用口算,如果口算有困难的也可以用笔算。所以,我们在教学中首先要鼓励学生,对于已学的两位数加、减整十数或一位数尽量用口算;