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| 基于单元统整的章起始课教学实践探索——以人教版“实数”为例 | |
| 引用本文： | 邢成云.基于单元统整的章起始课教学实践探索——以人教版“实数”为例[J].中学教研,2022(2). |
| 作者姓名： | 邢成云 |
| 作者单位： | 北镇中学实验初中部 |
| 基金项目： | 山东省教育教学研究重点课题(2020JXZ026)。 |
| 摘 要： | 文章以人教版“实数”单元为例,通过“通观资源,整体规划;立足起始,整体统摄;教学反思”三大栏目对基于单元统整的章起始课进行了阐释,明确了章起始课设计的基本环节和基本脉络,形成了一条具有“单元—课时”一体化设计意味的可行路径. |
| 关 键 词： | 实数 平方根 算术平方根 立方根 章起始课 |
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