法治在社会主义核心价值观教育中的多重表达 |
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作者姓名: | 邓美 |
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作者单位: | 民乐县第一中学 |
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基金项目: | 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“法治教育嵌入高中政治教学的行动研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1716。 |
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摘 要: | 在高中思想政治人教版必修二教材《社会主义核心价值观》一框的教学中,通过法治与其他内容的逻辑表达,使学生更为深刻地理解社会主义核心价值观的基本内容;通过法治在社会主义核心价值观践行中的立法表达、日常行为表达和对优秀传统文化的继承性表达,让学生充分认识到如何践行社会主义核心价值观;通过法治在社会主义核心价值观宣传中的政治立场表达,增强学生的政治认同。在本框题的教学中,法治的多重表达不仅提高了教学的生动性,而且加深了对学生核心素养的培育。
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关 键 词: | 法治 社会主义核心价值观 多重表达 |
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