中学数学课堂教学中数学交流存在的问题及对策

数学交流为我们的数学课堂展开了一个全新的画面,它有利于提高教学效率,丰富学生的课堂体验,增强学生主体参与意识,培养学生的社会交往能力。然而它的理论尚待丰满,这不但需要我们广大数学教育理论工作者不懈的努力,而且还需要我们的数学教学工作者在实践中探索。