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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语阅读中关联理论的可适用性探微
作者姓名:
洪丽燕
作者单位:
黄冈师范学院外国语学院,湖北黄冈,438000
基金项目:
黄冈师范学院青年科研基金项目,项目编号:08CQ084
摘 要:
通过关联理论分析探讨了学生阅读理解的认知过程,及其对于英语阅读理解的可适用性,具体阐述了如何培养学生在阅读过程中通过寻找最佳关联取得最佳语境效果,以期帮助学生提高他们的阅读速度和阅读理解能力.
关 键 词:
关联理论
语境效果
阅读理解
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