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关注训练细节让课堂更有效——一堂写作课《细节描写写作指导》的剖析
引用本文:戴蓉倩.关注训练细节让课堂更有效——一堂写作课《细节描写写作指导》的剖析[J].新校园(当代教育研究),2010(4).
作者姓名:戴蓉倩
作者单位:南安市实验中学,福建,泉州,362300 
摘    要:教学目的] 1.明白细节描写的定义、类型及作用. 2.学会在写作中运用细节描写. 教学重点] 细节描写的方法及运用.

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