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| 教育均衡发展过程中教师流动的现状及其合理化策略 | |
| 作者姓名： | 刘晨晨 陈威 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所;西南大学西南民族教育与心理研究中心 |
| 基金项目： | 2010年度教育部人文社会科学一般规划基金项目《义务教育阶段教师均衡流动意向的调查研究》研究成果之一 |
| 摘 要： | 在教育均衡发展过程中,教师作为决定学校教育质量核心要素的地位愈加明显,教师的流动成为制约教育均衡发展的重要因素。一、教育均衡发展过程中教师流动的现状分析1.教师流动的现状从流动主体看,优秀青年骨干教师流动严重,且在一定意义上我们可以称之为"教师流失"。优秀青年教师是学校的中坚力量,他们不仅在教学上有精湛的技巧,而且对于学校里教师精神面貌的建设、教师团 |
| 关 键 词： | 教育均衡发展 教师流动 教师团 发展过程 合理化 青年教师 优秀青年骨干教师 学校 教育资源 现状 |
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