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| 让复述不再是“鸡肋” | |
| 引用本文： | 张卉.让复述不再是“鸡肋”[J].小学教学参考,2012(1):34. |
| 作者姓名： | 张卉 |
| 作者单位： | 江苏扬州市育才小学 |
| 摘 要： | 当下的语文课堂,复述很难占有一席之地,那是因为许多教师私下认为课文复述会消耗过多课堂上宝贵的时间,再加之教师操作指导复述时的简单化处理,使学生很难成功复述,最终导致了学生对课文复述的冷淡与反感。复述不 |
| 关 键 词： | 课文复述 讲故事 学生 语文课堂 语文教师 操作指导 姿态 简单化 享受 讲述 |
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