|
|||||
|
|
| 未成曲调先有情 | |
| 作者姓名： | 曾干贤 |
| 作者单位： | 广州市番禺区石碁镇第二中学 |
| 摘 要： | 教学艺术在于激励学生，引导学生。教育家第斯多惠就说过，“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”然而，要做到学生乐意听讲，并非一件易事，这需要教师不断摸索和完善各个教学环节，总结经验教训。其中，历史教学导入语设计尤为重要，一个成功的导入语可以马上引起同学们的注意力， |
| 关 键 词： | 教学艺术 教学环节 历史教学 导语设计 非智力因素 中学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |