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| 浅谈新课程理念下的班主任角色 | |
| 引用本文： | 李燕.浅谈新课程理念下的班主任角色[J].安徽教育,2010(1):43-43. |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 合肥市包河苑小学; |
| 摘 要： | <正>传统观念下,班主任角色是单一型、权威型、限制型、高耗型、经验型、被动适应型、封闭型的。传统教育的显著特点之一就是以教师为中心,在班级管理中,班主任拥有绝对权威,学生必须绝对服从,班主任的工作往往是凭经验,用规章制度去限制学生,控制学生,往往消耗 |
| 关 键 词： | 班主任角色 传统教育 班级活动 限制型 新课程 现代教育教学 心灵沟通 经验型 权威型 人格发展 |
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