|
|||||
|
|
| 习作教学应走近儿童 | |
| 作者姓名： | 芮萍 |
| 作者单位： | 南京市高淳区特殊教育学校; |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:在写作教学中。要注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。为此,教师习作教学应该走近儿童。学会俯下身子倾听童言。叶圣陶老先生曾说过:"文章必须从真实的生活里产生出来.有了充实的生活才有好文章。"童真童趣就蕴含在学生的生活和学习过程中。1.师生交流觅童真。营造自由表达的氛围,让学生自然地流露真情实感。教师参与其 |
| 关 键 词： | 习作教学 抄袭行为 学习过程 师生交流 语言学习 话语系统 课程标准 就是你 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |