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| 小学音乐教学提问低效的原因与对策探析 | |
| 引用本文： | 李玉欣.小学音乐教学提问低效的原因与对策探析[J].江苏教育,2014(37). |
| 作者姓名： | 李玉欣 |
| 作者单位： | 南京市逸仙小学; |
| 摘 要： | 在音乐教学中,很多教学活动都是以问题为载体的,提问的恰当与否会直接影响学生的学习效果。现在的音乐课堂很少有学生主动回答问题,这就表明课堂教学中教师还须善问,提问要区别对象,根据不同学生的水平采取不同的提问方法和提问角度。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 低效提问 对策 |
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