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| 合理利用课内教学资源 高效开展科学教学活动 | |
| 引用本文： | 钱士虎.合理利用课内教学资源 高效开展科学教学活动[J].江苏教育,2014(37). |
| 作者姓名： | 钱士虎 |
| 作者单位： | 南京市六合区实验小学; |
| 摘 要： | <正>课程改革至今,我们清楚地认识到,现在的课堂教学,仅仅依靠书本是远远不够的,因此,充分利用我们身边的教学资源组织开展科学教学活动就显得尤为重要。1.潜能无限的学生资源。学生本身就是一种重要的教学资源,因此可以有效利用学生资源,发挥学生的主观能动作用,让学生在自主学习中获取知识,锻炼本领。正如陶行知先生写过的一首《小孩不小歌》:人人都说小孩小,谁知人 |
| 关 键 词： | 教学活动 课内教学 学生资源 自主学习 课堂教学 科学学习 主观能动作用 苏教版 新课改理念 实验操作 |
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