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| 希望的田野——小学数学“综合与实践”教学 | |
| 作者姓名： | 方运加 |
| 作者单位： | 首都师范大学; |
| 摘 要： | <正>本期《江苏教育》用较多版面展示并研讨小学数学"综合与实践"教学,这样做很值得,不妨再进取一些,长期开设专栏研究这个事关小学教育改革全局的课题。实际上,在此之前,相关研究已成热点。我曾听过北京市第二实验小学华应龙上的一节课《台湾长什么样》,在一篇文章中我评述说这节课带了个好头,以智慧示范于学生,而不是以教条来约束学生,为学生安排了 |
| 关 键 词： | 小学教育 江苏教育 育人目标 批判性思维能力 实验工具 启蒙阶段 太重要 我自己 创新精神 情境因素 |
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